Je m’appelle Émilie Hamelin et je suis enseignante en adaptation scolaire depuis 17 ans. J’ai enseigné les 13 dernières années au niveau primaire auprès d’enfants ayant un trouble développemental du langage (TDL). J’adore aider les enfants à surmonter leur défi. Bien souvent, le défi est aussi pour moi! Comment vais-je faire pour amener ce « petit canard » à lire? Que puis-je faire pour lui montrer comment on apprend les choses par cœur ou bien répondre adéquatement à une question commençant par « Qui »? En repensant à ma carrière d’enseignante, je vois que j’ai toujours fait les choses différemment…pour ces enfants qui apprennent autrement!
J’ai débuté ma carrière au sein des écoles secondaires en tant que technicienne en éducation spécialisée (TES). J’ai constaté rapidement que je voulais être avec les jeunes au quotidien et non seulement lorsqu’ils étaient retirés des cours. C’est alors que j’ai débuté mon baccalauréat en adaptation scolaire et un certificat en toxicomanie. Je voulais aider ces jeunes adolescents à se découvrir et à faire les bons choix. J’ai enseigné au niveau secondaire pendant quatre ans. Pour une question administrative, j’ai eu mon poste d’enseignante au primaire en « classe langage avec troubles associés ». Tout un changement! Je me suis mise à moucher des nez et à mimer l’alphabet! J’étais complètement perdue! Mais, à ma grande surprise, j’adorais ça! Tout au long de ces années d’enseignement, j’ai cherché à répondre aux besoins de mes élèves en étant créative dans mes interventions et en cherchant des méthodes qui auraient du sens pour eux. J’ai suivi plusieurs formations. J’ai appliqué ces nouveaux apprentissages jusqu’à m’imprégner de leurs bienfaits et les utiliser efficacement.
Tout au long de ce parcours professionnel, j’ai eu la chance de faire plusieurs voyages « d’aide humanitaire » en Amérique du Sud et en Afrique. J’ai fait des rencontres exceptionnelles et découvert une tout autre réalité d’un point de vue culturel, mais aussi, par rapport au système d’éducation dans ces pays. J’ai poursuivi mes études à la maîtrise en éducation afin de mieux comprendre la réalité culturelle au sein des écoles africaines encore influencées par les réalités françaises. J’ai participé à plusieurs projets de recherche portant sur l’élaboration de curriculum pédagogique au Québec, en Haïti et à Madagascar. Je travaille actuellement au sein d’une équipe de recherche en lien avec l’éducation non formelle ayant comme finalité mon doctorat en communication sociale.
Je suis une femme simple, qui adore être dans l’action et prendre le temps de bien cerner les besoins et les enjeux. Mes différentes réalisations personnelles et professionnelles ont fait de moi une personne attentive, créative, patiente, en recherche de solutions et pouvant s’adapter facilement aux autres et aux situations.
J’ai envie de partager avec vous toute cette expertise et ces expériences afin de soutenir votre enfant dans son développement.
L’appel découverte nous permettra d’échanger sur les besoins de votre enfant et de connaître davantage les services offerts afin de vous aider.
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